Meta-Analizdeki Gelişmeler – Ödev Hazırlatma – Tez Yazdırma – Proje Yaptırma Fiyatları – Ödev Örnekleri – Ücretli Proje Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri
Meta-Analizdeki Gelişmeler
Son birkaç yılda hem tıpta hem de sosyal bilimlerde sistematik derlemelerin kullanımında büyük bir artış görüldü. Birçok meslekte kanıta dayalı uygulamaya odaklanma, önemli müdahaleler ve klinik uygulamalar hakkında hem bilinen hem de bilinmeyenlerin anlaşılmasına yönelik ilgiyi teşvik etmiştir.
Sistematik incelemeler, hem politika kararlarını hem de yeni çalışmaların tasarımını iyileştirmek için literatürü özetlemek için şeffaf ve tekrarlanabilir bir yöntem vaat etti. Sistematik incelemelerin potansiyeline inanırken, bu potansiyelin yetersiz yöntemler ve sonuçların yanlış yorumlanmasıyla tehlikeye atıldığını da gördüm.
Bu kitap, meta-analizi içeren sistematik incelemelerin planlanmasını, yürütülmesini ve yorumlanmasını güçlendirmek için stratejiler sağlama girişimimdir. Tıpta ve sosyal bilimlerde var olan araştırma miktarı göz önüne alındığında, politika yapıcılar, araştırmacılar ve tüketiciler, tek bir çalışma veya anekdottan sonuç çıkarmaktan kaçınmak için bilgiyi organize etmenin yollarına ihtiyaç duyarlar. Bir kanıt kümesinden alınan kararları iyileştirmenin bir yolu, araştırma çalışmalarını sentezleme yöntemlerimizi geliştirmektir.
Bu çalışmanın itici gücü, Campbell Methods grubunun eş başkanı, Methods editörü ve sistematik araştırma sentezi öğretmeni olarak görev yaptığım Campbell Collaboration ile olan deneyimimden kaynaklanmaktadır. Bu kitaba iki farklı konu ilham vermiştir. Rothstein’ın belirttiği gibi, araştırmayı gözden geçirenler tarafından her zaman sorulan bir takım sorular vardır.
Bu sorular şunları içerir: Bir meta-analiz yapmak için kaç çalışmaya ihtiyacım var? Rastgele efektler mi yoksa sabit efekt modelleri mi kullanmalıyım (ve bu arada, bunlar zaten nedir)? Çok fazla heterojenlik ne kadardır ve bu konuda ne yapmalıyım? Bu listeye, eksik verilerin nasıl ele alınacağı, regresyon katsayılarını raporlayanlar gibi daha karmaşık çalışmalarla ne yapılacağı ve bir araştırma sentezinden nasıl çıkarımlar yapılacağı hakkında sorular ekleyeceğim. Bu yaygın sorular literatürde henüz net bir şekilde ele alınmamıştır ve bu kitabın bu konuları ele almak için bazı ön stratejiler sağlayabileceğini umuyorum.
Bu çalışmayı yazmaktaki ikinci motivasyonum, bir araştırma sentezinden yapabileceğimiz çıkarımların kalitesini artırmaktır. Bu amaca ulaşmanın bir yolu, hem incelemede kullanılan yöntemleri hem de bu sonuçların yorumunu iyileştirmektir. Sistematik bir inceleme yürüten herkes, ilgili çabayı bilir.
Bir yorumcunun süreç boyunca aldığı tüm kararların yanı sıra, inceleme tüketicilerinin sorduğu kaçınılmaz bir soru var: Tüm bunlar ne anlama geliyor? Bu incelemenin sonuçları hangi kararları garanti ediyor? Bu kitapta tartışılan yöntemlerin, belirli bir literatürün daha iyi anlaşılmasına yol açan sistematik bir incelemede toplanan verilerin daha kapsamlı ve düşünceli analizlerini yapma konusunda araştırmayı inceleyenlere yardımcı olacağını umuyorum.
Kabaca belirtildiği gibi sistematik incelemelerin aşamalarına karşılık gelen üç bölüm halinde düzenlenmiştir. Bu bölümler bir meta-analiz planlamak, bir meta-analizden elde edilen karmaşık verileri analiz etmek ve meta-analiz sonuçlarını yorumlamaktır. Bu bölümlerin her biri aşağıda özetlenmiştir.
Meta analizi Nedir
meta-analiz nedir örneği
Meta-analiz ile literatür taraması arasındaki farklar
meta-analiz özellikleri nelerdir
Meta analiz çalışması Nedir
Meta-analiz programı
Meta-analiz makale
meta-analiz nedir nasıl yapılır
Sistematik Gözden Geçirme Planlama
Sistematik bir inceleme planlamanın en önemli yönlerinden biri, bir araştırma sorusu formüle etmeyi içerir. Derslerimde araştırma sentezi öğretirken, araştırma sorusu sonuçların raporlanması yoluyla veri toplamadan bir sentezin her yönüne rehberlik eder. Bir senteze rehberlik edebilecek üç genel araştırma sorusu biçimi vardır.
En yaygın olanı, belirli bir müdahalenin veya tedavinin etkinliği hakkında sorulardır. Cochrane ve Campbell kütüphanelerindeki incelemelerin çoğu şu şekildedir: Belirli bir tedavi belirli bir durumu veya sorunu ele almada ne kadar etkilidir? İkinci tür bir soru, iki farklı yapı veya koşul arasındaki ilişkileri inceler.
Örneğin, Şirin’in (2005) çalışması, farklı sosyo-ekonomik statü ölçümleri (annenin eğitim düzeyi, geliri veya ücretsiz okul öğle yemeğine uygunluğu gibi) ile çeşitli akademik başarı ölçümleri arasındaki ilişkinin gücünü inceler. Ortaya çıkan başka bir sentez alanı, tanı testlerinin özgüllüğü ve duyarlılığı hakkında bilgilerin sentezlenmesini içerir.
Bir araştırma sorusunu geliştirdikten sonra, gözden geçirenler, incelemeyle ilgili olduğu düşünülen çalışmaları araştırmalı ve değerlendirmelidir. Çalışmaları değerlendirme sürecinin bir kısmı, her bir çalışmadan çıkarılması önemli olacak bilgileri özetleyen bir kodlama protokolünün geliştirilmesini içerir.
Her çalışmadan kodlanan bilgiler, yalnızca inceleme için toplanan literatürün yapısını açıklamak için kullanılmayacak, aynı zamanda dahil edilen çalışmaların sonuçlarında bulduğumuz varyasyonları açıklamaya da yardımcı olabilir. Araştırma sentezleri konusunda sıkça danışman olarak, hem incelemedeki çalışmalardan neyin çıkarılması gerektiğine dair kararlar hem de ne tür analizlerin yürütüleceği konusunda belirli bir alandaki temel konular hakkında derin bilginin önemini biliyorum.
Bölümde. 3, gözden geçirenlerin karşılaştığı iki ortak konuya odaklanıyorum: sabit veya rastgele etkiler analizi seçimi ve bir meta-analiz için moderatör analizlerinin planlanması. Bu bölümde, bir müdahaleyi etkili kılan önemli mekanizmaları veya koşullar ya da yapılar arasında var olabilecek ilişkileri vurgulamak için mantık modellerinin kullanımını savunuyorum.
Mantık modelleri, yalnızca bir gözden geçirenin belirli bir araştırma alanı hakkında yaptığı varsayımları netleştirmekle kalmaz, aynı zamanda her bir çalışmadan çıkarılan verilere ve incelenmesi gereken moderatör modellerine rehberlik etmeye de yardımcı olur. Araştırma alanını anlamak ve test edilecek moderatörleri önceden planlamak, bir meta-analizde “önem için avlanma” ile ilgili sorunlardan kaçınmaya yardımcı olur.
Araştırmacılar, bazen bir dizi tek yönlü ANOVA veya t-testi yürütmeye benzer şekilde, bir dizi tek değişkenli moderatör hakkında rapor vererek, tipik bir meta-analizde sıklıkla yürütülen anlamlılık testlerinin sayısına çok az dikkat ettiler.
Bu analizler sadece şanstan yararlanarak Tip I hatayı artırmakla kalmaz, aynı zamanda okuyucuya moderatörlerin birbirleriyle nasıl karıştırıldığına dair eksik bir resim bırakır. Bir araştırma sentezi ve meta-analizinin planlanmasına rehberlik etmesi, önemli moderatörler arasındaki ilişkileri dikkatle incelemek ve mümkünse meta-regresyonun kullanımını, aynı anda birkaç moderatörün ilişkisini incelemek için mantık modellerinin kullanımını savunuyorum.
Meta analiz çalışması Nedir Meta analizi Nedir Meta-analiz ile literatür taraması arasındaki farklar Meta-analiz makale meta-analiz nedir nasıl yapılır meta-analiz nedir örneği meta-analiz özellikleri nelerdir Meta-analiz programı