Öte yandan, Çalışma Direktörü bu çalışma aşamalarından yalnızca ham verileri alırsa veya sunulan raporları kendi raporu için “ham veri” olarak kullanırsa, bunları eklemeden, herhangi bir “ikincil” uygunluk beyanının dahil edilmesi açıkça garantili. Bununla birlikte, Lider Kalite Güvencesi, bu durumları müteakip bir şekilde ele almalıdır; bu, tercihen SOP’larında da açıklanacaktır.

Durum bazında çözülmesi gereken çalışma raporları ve Kalite Güvence beyanları ile bağlantılı başka özel durumlar olabilir.

Böyle bir durum, rapor değişiklikleri meselesi olabilir. Bir raporun değiştirilmesi gerekiyorsa, diğer çalışmalardan elde edilen daha fazla veri orijinal raporda elde edilen sonuçların bazılarını geçersiz kılmış olabilir ya da Çalışma Direktörü ve Kalitenin dikkatini daha önce kaçmış bir hata tespit edilmiş olabilir. Güvence, bu durumda rapordaki bu değişikliğin Kalite Güvencesi tarafından yeniden denetlenmesi gerekecek ve bu da daha sonra eski Kalite Güvence beyanına bir değişiklik hazırlamak zorunda kalacaktır.

Ortaya çıkabilecek bir diğer soru, nihai çalışma raporundaki çeşitli imzaların zamanlanması sorunudur. Buna bakmanın bir yolu, çalışma raporunun Çalışma Direktörünün tarihli imzasıyla “kapatılmış” olması ve Kalite Güvence Beyanının dahil edilmesi gibi diğer eklemelerin veya değişikliklerin bir rapor değişikliği ile yapılması gerektiğidir. ; sonuç olarak, Kalite Güvencesi, Çalışma Direktörü kendi imzasıyla çalışma raporunu sonlandırmadan önce beyanını imzalamalıdır.

Öte yandan, Kalite Güvencesinin yalnızca nihai, değiştirilemez, imzalanmış raporla uğraşırken ham verilerin doğru temsilini doğrulayabileceği, böylece KG’nin sonuç olarak en son imzalaması gerektiği iddia edilebilir.

En iyi tez YAZDIRMA siteleri
En iyi tez hazırlama merkezi
En iyi tez danışmanlık
Parayla tez yazdırmak suç mu
Bilim tez şikayet
Ücretli tez danışmanlığı
Ucuza tez YAZDIRMA
Antalya tez YAZDIRMA

Öncelik meselesi, Çalışma Direktörü ve Kalite Güvencesinin ilgili beyanlarını eşzamanlı olarak (veya en azından aynı gün) imzalamasıyla kolayca çözülebilmesine rağmen, dikkate alınması gereken iki tarafın mevcudiyeti ve aralarında iletişim sorunu vardır.

Bu problemi aşmanın kolay bir yolu yoktur, çünkü her iki bakış açısının da kendine has değerleri vardır, ancak ister Çalışma Direktörü ister Kalite Güvencesi olsun, iki imzanın tarihlerinin birden fazla farklılık göstermemesi kesinlikle istenmelidir. Aynı anda imzalamak gerçekten imkansız olsaydı, birkaç gün sürebilirdi.

Bu tür bir başka vaka, uygunsuzluk alanlarının tedavisini içerebilir. Kalite Güvence beyanında ele alınacak bazı istisnalar ile ilgili olarak sponsor ve test tesisinin Kalite Güvencesi arasında görüş farklılıkları olabilir.

Çalışma Direktörü ve Kalite Güvencesi arasında, uygunluk konularına ilişkin kendi kararlarında bile farklılıklar olabilir; burada yine, test tesisi yönetimi, davaya hakemlik yapmak ve Kalite Güvence beyanıyla ilgili olarak alınacak eyleme karar vermek için çağrılacaktır.

Kalite Güvence beyanı iki aşamalı bir işleve sahiptir. Öncelikle Kalite Güvencesinin, GLP’ye uygunluk için çalışma planının ilk kontrolünden, raporlamanın eksiksizliği ve yeterliliği hakkında bir “ikinci görüş” olarak nihai raporun denetimine kadar, çalışmanın yürütülmesini ve ilerlemesini yeterince izlediğini göstermeye hizmet eder. ham veri kapsamı. İkinci olarak, GLP uyumlu davranışı onaylayarak çalışmaya onay mührü sağlar. Bu anlamda, Kalite Güvence beyanı, çalışmanın bütünlüğü ve geçerliliğinin değerlendirilmesi için Çalışma Yöneticisinin imzası kadar ağırlık taşır.

Tesisler

OECD İlkelerinin bütün bir bölümü genel olarak tesislere ve özellikle bazı özel olanlara ayrılmıştır. Tesisler, “klinik dışı sağlık ve çevre güvenliği çalışmasının yürütülmesi için gerekli olan kişi, tesis ve operasyonel birim (ler) toplamı olarak tanımlanan test tesisinin yalnızca bir parçasıdır ve “… çalışmanın zamanında ve uygun şekilde yürütülmesi için uygun tesislerin, ekipmanın ve malzemelerin mevcut olmasını” sağlamaktan sorumlu test tesisi.

Çoklu saha çalışmalarının gerçekleştirilmesi ve sonuç olarak test sahalarının ve test sahası yönetiminin tanımlanması ile, “tesisler” teriminin aynı zamanda test sahalarının benzer “kişileri, tesisleri ve operasyonel birim (ler) i” de kapsayacağı açık olmalıdır. Her biri GLP İlkeleri ile uyumlu olmak için ayrı gereksinimlere sahip olan birkaç tür tesis farklılaştırılabilir.

Biraz farklı şekillerde formüle edilmelerine rağmen, bu gereksinimler temel ilkelerinde çok fazla farklılık göstermez: Çalışmanın bütünlüğünü tehlikeye atma olasılıklarına karşı korunması ortak anahtarları olarak kabul edilebilir.

Genel Gereksinimler

Tesislerin GLP uyumlu olarak kabul edilebilmeleri için bir dizi genel kurala uymaları gerekir. Bu genel gereksinimler, yönetimi, çalışanların, teknisyenlerin, çiftlik işçilerinin veya hayvan bakıcılarının en geniş, konforlu veya eğlence amaçlı işyerinin keyfini çıkarmasına olanak tanıyan bir tür tesis sağlamaya zorlamak amacıyla formüle edilmemiştir.

Tesisler, içinde yapılacak çalışmalara son derece uygun olacak şekilde tasarlanmalıdır. Çalışanlar için bir miktar rahatlık, elbette, her şeyi kapsayan çalışma kalitesi gereksinimi ile birlikte gelir; bu, bir tesiste çalışan kişilerin, çalışmanın gerektirdiği görevleri yerine getirebilmek için kesinlikle hareket etmek için yeterli alana sahip olması gerektiği anlamına gelir. ve bunları çalışmanın kalitesi, bütünlüğü ve geçerliliğine uygun bir şekilde yapmaktır.

Bu, bir test tesisinin “çalışmanın gerekliliklerini karşılama” ve “çalışmanın geçerliliğine müdahale edebilecek rahatsızlığı en aza indirgeme” ikili amacı ile uygun büyüklükte, yapıda ve konumda olması gerektiğine dair genel gereklilikte dolaylı olarak kabul edilmektedir. 

İlk nokta, açık bir şekilde tüm çalışma veya çalışma bölümünün yerleştirilmesi için alan alanlarının yeterince geniş olmasını veya depolama odalarının gerekli tüm malzemeleri barındıracak kadar geniş olmasını zorunlu kılar.

Öte yandan, ikinci gereksinim, kesinlikle, içinde çalışan her çalışanın kafes raflarına çarpacağı kadar küçük bir hayvan odası tarafından karşılanmayacaktır; böyle bir oda, test sistemi ve çalışma ile etkileşimleri en aza indirmek yerine maksimize etme eğiliminde olacaktır.

The post Tesisler – Laboratuvar Ödevleri – En iyi tez YAZDIRMA siteleri – Lab Ödevleri – Kimya Mühendisliği – Elektrik Mühendisliği Ödev Yaptırma – Kimya Ödev Yaptırma Ücretleri first appeared on Online (Parayla Ödev Yaptırma).

Ödevcim Online, intihal düşürme, intihal oranı düşürme, intihal düşürme yöntemleri, intihal nasıl düzeltilir talepleriniz için burada. Tüm bölümlerde tez yazdırmak veya diğer danışmanlık talepleriniz için akademikodevcim@gmail.com mail adresinden bize ulaşabilir veya sayfanın en altındaki formu doldurup size ulaşmamızı bekleyebilirsiniz.

1. İntihal oranı yüksek çıkan projeniz(Word veya Pdf formatında).
2. Varsa intihal raporu
3. Kaynak eklemesi gerekli mi ?
4. Hangi dilde ekleme yapılmalı ?
5. Proje teslimi için kalan süre nedir ?

sorularına cevap veren ve projenizin ekli olduğu bir mail göndermelisiniz.

İçindekiler Tablosu

• • • Türkçe Sözlükte “intihal” Ne Demektir?
    • İntihal Nedir ?
    • İntihal Nasıl Yapılır ?
    • İntihal Nasıl Önlenir ?
    • İntihal Tespit Programları
    • Bu Programların Çalışma Mantığı Nedir ?
    • İnternet’in İntihal Oranına Etkisi
    • Ne Zaman Alınması Gerekir ?
    • İntihal Raporu Zorunlu Mu ?
    • İntihal Raporu Nasıl Hazırlanır ?
    • Rapor almak isteyen öğrencilerin dikkatine:
    • İntihal Oranı Düşürme
    • Kabul Edilen İntihal Oranı Nedir ?
    • Veri Tabanına Kayıt Nedir ?
    • İntihal Vakalarına Çözümler
    • Aklınızda Kalması Gereken Önemli Hususlar

Türkçe Sözlükte “intihal” Ne Demektir ?

1. Çalma ya da bir başkasına ait olan herhangi  bir malı sahiplenme durumunu karşılayan kavram.
2. Bir başkasının yapıtını kendi eseriymiş gibi gösterme durumu yani aşırma.

İntihal Nedir ?

Kabaca aşırma olarak da tanımlanan teorik olarak  bilimsel – akademik bir suçtur. Çaba sarf etmeden yapılan düşünce hırsızlığı/fikri suçtur. Kes/kopyala/yapıştır yaparak, bir başkasına ait olan araştırmaları/bilimsel çalışmaları sahiplenerek kendisinin eseriymiş gibi ifade etme durumu olarak tanımlanabilir. 

Başka bir deyişle intihal, yeni hazırlanmış bir eserde başka kişilerin ifadelerini, buluşlarını ya da düşüncelerini kaynak belirtmeden kendisine aitmiş gibi kullanarak bunu yayması durumudur

Bilimsel gelişmelerin temeli doğruluk ve güvenilirliğe dayanmaktadır. Bilimsel bilgileri diğer bilgi çeşitlerinden ayıran en temel özellik belli bir yönteme/sisteme dayanmasıdır fakat bilimsel bilgilerin hazırlanmasında en az bu kadar önemli olan bir diğer faktörde  özgün ve güvenilir olmasıdır. Ancak gelişen teknoloji ve artan rekabet ortamında akademik alanda da sahteciliğin giderek arttığı pek çok araştırmada gözlemlenmiş bulunmaktadır.

Akademik alanda ve bilimsel çalışmalarda görülen etik dışı davranışlar arasında özellikle öğrenci kesimin içlerine dahil olduğu  intihal ve kopya olayları gün geçtikçe artmakta ve büyük yer kaplamakta. İntihal farklı kaynaklarda ve birçok araştırma sitesinde genelde birbirine benzer ifadelerle tanımlanıyor. 

İntihal kasıtlı olduğu gibi kasıtlı olmadan da gerçekleşmiş olabilir. Genellikle kasıtlı olmadan yapılan intihal öğrenciler arasında daha yaygındır ve gittikçe yaygınlaşan bu etik dışı davranışın nedeni büyük ölçüde eğitim eksikliğine dayanmakta olup giderilmesi için de önlem alınmamakta. Günümüzde öğrencilerin merkeze alındığı eğitim yaklaşımının benimsendiği eğitim anlayışında, öğrencilerin için en uygun görülen öğrenme yöntemi araştırmalar yapılması ve yeni metotlar geliştirilmesidir. Bu yüzden öğrencilerin araştırmaya yöneltilmesi önemsenmekte, bu amaçla ilk ve orta eğitimde öğrenciler araştırma ödevleri ile görevlendirilmekte. Fakat iş öğrencileri araştırma yapmaya yönlendirmekle bitmiyor, öğrencilere aynı ölçüde araştırma etiği, bilinci ve becerisinin kazandırılmaması gerekmekte.                                                                      İlk ve orta öğrenimde öğrencilere araştırma ödevlerinin verilmesi bu becerilerin kazandırılması anlamına gelmemektedir. Ne yazık ki eğitim sistemimizde, araştırmanın sadece yüksek eğitimin ve özellikle lisansüstü eğitimin temel işlevleri arasında sayıldığı farz edilmekte ancak araştırma eğitiminde eksiklikler olduğu, bu araştırmaların etik şekilde yapılmadığı göz ardı edilmekte.

Süre gelen bu durum, edinilmiş tutum ve davranışların değişimini zorlaştırmakta ve dolayısıyla araştırma becerilerinin kazanılmasını da güçleştirmekte. Öğrenciler için asıl zorlu süreç yüksek öğrenim düzeyine geldikleri sırada başlamakta. Pek çok öğrenci bu düzeye geldiği taktirde araştırma aşamalarının neler olduğu, araştırma konusu ile ilgili kaynakları nereden nasıl araştıracağı, ulaşılan kaynaklardan seçilen bilginin özümsenerek ve en özgün şekilde nasıl raporlaştırılıp sunulacağı, nasıl kaynak gösterileceği, alıntı yapılan yerlerin nasıl belirlenip ifade edileceği konusunda sorunları vardır. Fakat bu alışkanlıklar öğrencilere eğitim hayatına ilk başladıkları zaman özümsenerek kazandırılmış olsaydı yüksek öğrenim  durumuna geldikleri zaman bu tarz problemlerle karşılaşmazlardı. İşte bu yüzden eğitimin ilk yıllarında kazandırılmamış olan bu alışkanlıklar sebebiyle akademik hayatta etik ihlallerinin artması olası bir durumdur.

İntihal düşünce gaspıdır…

İntihal, bilimsel araştırmalarda, akademik çalışmalarda, edebiyatta, yani kısaca insanoğlunun egemenliği altında olan her yerde karşımıza çıkmaktadır. Düşünmenin, fikir üretmenin “bedava” olduğunu sanan basit zihniyetli insanlar yüzünden ortaya çıkmıştır. Bu yüzden intihal konusu, doğrudan etik ya da başka bir alan olan ahlak kavramı ile ilgilidir. Özellikle gelişen teknolojiyle son zamanlarda, ülkemizde yayılan intihal vakalarının sebebi, Türkiye’nin intihali engelleyen yasalarının ve kanunlarının yetersiz olmasıdır. Ancak bu sebepten dolayı bilimsel etiğe verilen ciddi boyuttaki zararlar göz ardı edilemeyecek kadar büyüktür.

İntihal Nasıl Yapılır ?

İntihal Nasıl Olur?

Genel olarak iki şekilde intihal türü ile karşılaşılır.

• • • Birincisi tezi hazırlama esnasında kes kopyala yaparak olur.
    • İkincisi, alıntının kaynakçada doğru gösterilmemesi durumunda oluşmakta. Literatürde tarama yaptığınız/ alıntı olan yerleri okuyup kendi ifadelerinizle özgün cümleleriniz ile yazın. Alıntıyı ve atıfları düzgün yapın ve danışmanınızın ya da okuyucunuzun anlayacağı şekilde belirtiin. Yüksek intihal oranı ile karşılaşmayın.

• Bir başkasının tez, makale, araştırması ya da proje vb. çalışmasından aşırma,
• Başkaları tarafından yazılmış  kitap, makale vb. gibi yazılardan bir kısmını veya herhangi bir bölümünü alarak tamamen kendi yazmış gibi gösterme,
• Başka birinin yazmış olduğu yazının bazı yerlerini değiştirerek kendisi yazmış gibi gösterme
• Herhangi bir tez veya projeden konu ve biçimini almak, kendi ürünüymüş gibi lanse etmek,
• Bir başkasının eserinden alınan yazıyı kaynak göstermeden kullanıp, doğrudan yazıya ekleme,
• Mevcut bulunan bir ürünü fikri çalışmayı yeni ve kendine aitmiş gibi göstermek
• Özetle intihal herhangi bir şekilde birinin eserinden hile yoluyla (çalmak dolandırmak), veya sahtekarlık eylemleri ile yazıların yazılması veya ürünlerin yapılması durumunu ifade etmektedir.

İntihal Nasıl Önlenir ?

Araştırma yaparken dikkat etmeniz gereken en önemli hususlardan biride tüm kaynakları belirtmeniz gerektiğidir. Doğrudan aldığınız yerleri belirtmek için o kısımları tırnak içine almalısınız. Bunun sebebi ise danışmanızın veya okuyucuların  neyi nereden aldığınızı yani alıntı olan kısma ulaşması için doğru şekilde kaynağını yazmalısınız.

Kaynak Gösterilerek Yapılan İntihal

• Daha önce çalışma konunuzla ilgili yapılmış bir araştırmayı ya da hazırlanmış olan eseri olduğu gibi hiçbir değişiklik yapmadan kendi eseri gibi sunmak.
• Orijinal bir eserin bazı kısımlarını alıp  yorumlamak ve cümleleri birbirine uydurmak.
• Daha önce hazırlamış olduğunuz bir eserden yeni hazırlayacağınız çalışmaya bazı kısımları akademik anlamda özgün metin oluşturmadan aynen ilave etmek. (Kendi kendisinden çalmak olarak ifade edilebilir)
• Hazırlamış olduğunuz çalışmada kaynakçayı belirtmeniz ancak kaynakça da yazarın eserinin tam künyesinin yazılmaması (eksik bilgilendirme olarak ifade edilir)
• Kaynaklarla ilgili eksik ya da büsbütün yanlış bilgilere yer vermek, bu sayede kaynakların bulunmasını zorlaştırmak ya da  tamamen imkansız hale getirme durumu ( yanlış kaynak yönlendirmesi)
• Yararlanılan eseri doğru bir şekilde kaynak gösterilmesine rağmen ‘hiç değiştirmeden aldığınız yerin’ tırnak içine alınmaması, bu şekilde eklenmiş olan alıntı sanki size ait bir yorum gibi ifade edilir. (alıntı olan yerin net ifade edilmemiş olması çalıntı bilgiye girer)
• Tüm kaynakları künyeleri ile birlikte doğru bir şekilde gösterip doğrudan alınan yerleri tırnak içine alsanız bile özgün bir metin oluşturamazsanız bu durum akademik anlamda intihal olur. ( sadece tespit edilmesi üst maddelerde yer alan opsiyonlara nazaran biraz daha zor olabilir)

İntihal Tespit Programları

Giderek gelişmekte olan ve kullanım durumu gün geçtikçe artan teknolojinin her alana/branşa müdahalesi ile akademik anlamda özgün, bilimsel araştırmaların hazırlanması gün geçtikçe zorlaşmakta. Bu sebepten dolayı bir çok program geliştirilmekte, bu programların ortak amacı ise üniversite bünyelerinde yer alan yerli yabancı veri tabanına erişim sağlayabilmek. Dünya genelinde kullanılan başlıca programlar ve yazılımlar sayesinde intihalin çok rahat bir şekilde kontrolü sağlanmakta böylece denetleme daha kolay yapılmakta. 

• • Başlıca etkisini kanıtlamış / kullanımı yaygın olan programlar ve yazılımlar; “Viper, Plagium, Plagiarisma, iThenticate, Turnitin, WCopyFind, URKUND” gibi. Hazırlanmış olan bu programların maliyetleri fazlasıyla yüksek olmakla birlikte birçok üniversite kendi aralarında yaptıkları anlaşmalar ve işbirlikleri ile birlikte kullanılmakta ve her geçen gün itibariyle kullanımı yaygınlaşırken veri tabanları hızla yükselmektedir. İşte bu sebeplerden dolayı intihal konusunda ciddi anlamda hassas davranmanız gerekmekte, hazırlanırken özgün ve kendinize has yorumlar kullanmanızın yanı sıra doğru ve kesin bilgiler kullanılmalı.

Bu Programların Çalışma Mantığı Nedir ?

Akademik çalışmalar ve bilimsel yayınların tümünün, kütüphanelerdeki kitapların ve öğrencilerin yazdığı tez, makale, projelerin bir veri tabanında depolandığını farz edin. Hazırlamış olduğunuz çalışma programa yüklenir ve veri tabanı içindeki yazılar karşılaştırılır, alıntı yapılan yerler ve benzerlik oranı yüksek bulunan yerler rapor çıktısı olarak verilir. Bu raporda renklendirme sureti ile ve numaralandırma ile hangi eserden, hangi yayından çalıntı yapıldığı gösterilmekte.

Lisans, yüksek lisans öğrencilerinin büyük çoğunluğu bizimle iletişim kurarak Ödevcim Ailesi olarak verebileceğimiz profesyonel hizmetten yararlanmakta. İntihal raporundaki alıntı oranının yüksek çıkması sonucu bu oranı bize belirterek bizden danışmanlık talep eder. Yapılması gereken elinizdeki rapor ile teziniz, makaleniz ya da projenizi bize mail ile yollamaktır. Kısa bir değerlendirme yaparak oranınızı istenen orana 3 gün içinde tamamlayabiliriz.

İnternet’in İntihal Oranına Etkisi

90’lı yılların ortalarına kadar intihal yayınlanmış olan basılı kaynaklarla sınırlıydı denilebilir fakat İnternet’le birlikte farklı fırsatlar ve alternatif kaynaklar ortaya çıkmıştır. İnternet kullanımının giderek yaygınlaşması, çok miktarda ve farklı türde bilgi çeşitlerini içermesi, bu bilgilere ise oldukça kolay ve her yerden erişim sağlanması intihal oranlarının artmasına neden olmuş bulunmaktadır.

Özellikle son dönemlerde konuyla ilgili pek çok kaynakta yapılan araştırma ve anketlerin analizi sonucunda intihali arttıran unsurlar içinde baş sorumlu olarak İnternet gösterilmektedir. İnternet’in araştırma yapacak olan  öğrencilere geniş bilgi erişim imkanı tanırken  sanal ortamda bulunan bilgileri alıntı yapma fırsatı da tanımakta. İnternet tarayıcılarının sağlamış olduğu bu kolaylık öğrencilerin büyük çoğunluğunun Internet’i kısa sürede ve en az çabayla ve en kolay erişim imkanlarıyla yazı hazırlamada yardımcı bir araç yani kısaca en kolay kaynak olarak algılamalarına neden olmaktadır.

İntihal Raporu Ne Zaman Alınması Gerekir ?

Tez yazım aşaması sonunda jüri üyelerine sunum yapmadan önce alınmalıdır. Hatta tez yazımı aşamalarında belli aralıklarla intihal programlarından geçirilmesi hazırlamış olan öğrencinin avantajı haline gelebilir. Sunum yapmayacak olan ön lisans tez, lisans ve yüksek lisans ve doktora öğrencileri tez çalışması bitince almak zorundadır.

İntihal Raporu Zorunlu Mu?

Gün geçtikçe artan intihal olayları sonucu işlerin kontrolünün ele alınması gerekmekte. Yazılan tezlerin %60’ında yüksek oranlı benzerlik/alıntı görülmeye başlandı. Bu yüzden YÖK yönetim kurulu hazırlanmış olan tezler için rapor almayı zorunlu hale getirmiş bulunmakta. Bu sebeple lisans, yüksek lisans, doktora öğrencileri tezini enstitüye teslim ederken, raporu almaları mecburi hale getirildi. Belirli bir oranın üzerindeki benzerlik olan çalışmalar ise kabul edilmeyerek ret damgası yemekte.

İntihal Raporu Nasıl Hazırlanır?

Rapor almak isteyen öğrencilerin dikkatine:

Tez çalışmanızdaki benzerlik oranının istenenden yüksek gelmesi sonucunda intihal düşürme işlemi uygulanmaktadır. Ödevcim Ailesi olarak intihal düşürme konusunda siz değerli öğrencilere profesyonel destek vermekteyiz.

Not: İntihal raporu alma ile görevli kütüphane yetkililerin turnitinde depo özelliğinin kapalı olmasını mutlaka kontrol etmeleri gerekir. Aksi takdirde bir sonraki seferde alınması halinde benzerlik oranı %90 larda çıkmaktadır.

Ücretsiz intihal tespit programları güvenilir mi?

Piyasada yer alan birçok ücretsiz yazılım bulunmakta ancak Ödevcim Ailesi olarak biz bu programların kullanımı uygun bulmuyoruz. Veri tabanına kaydetme ihtimali çok yüksek. Bir sonraki intihal oranı kontrolünde bu oran daha da yüksek çıkabilir.

İntihal Oranı Düşürme

Bu tarz bir işlem için için ilk önce benzerlik raporunuzun elinizde olması gerekir. Rapora baktığınızda renkli yerleri görmektesiniz. Ayrıca yanında referans numaraları yer almakta. Renkli yerleri tekrardan kendi özgün cümleleriniz ve yorumlarınızla yazarsanız  bu oran düşecektir. Anlam değişikliğine uğramadan işiniz hallolmuş olur. Fakat yeniden yazacak kadar vaktiniz mi yok? Ödevcim Ailesi danışmanlarıyla iletişim kurduğunuz taktirde sizlere en kısa sürede en profesyonel hizmeti sunabiliriz.

Kabul Edilen İntihal Oranı Nedir?

Ülkemizde kabul gören belirlenmiş bir  standart benzerlik oranı yok. Fakat, birçok üniversite genel olarak %20 yi standart oran olarak kabul etmektedir. Yazım kılavuzunda net bilgi bulamazsanız mutlaka danışman hocanızla iletişim kurarak bilgi alabilirsiniz.

• Yüksek lisans tezi için oran

Yapılmış olan anket ve çalışma analizleri sonucuna göre bu oran %20 ile %40 arasında değişiklik gösterebilir.

• Doktora tezi için

Bu oran doktora tezinde %10’a kadar düşmektedir. Kaynakça çıkarıldıktan sonra ise farklı oranlarda sonuçlar alınması mümkündür.

Hile Yapmak Mümkün Mü?

Böyle bir düşünceyi aklınızdan bile geçirmeyin yoksa sonuçları kötü olabilir; akademik kariyer yapmak için çıktığınız bu yolda hırsızlıkla suçlanabilirsiniz. Sonuç olarak  turnitin tez intihal programı sahtekarlığı yakalamaktadır. iThenticate veya Turnitin yakalamasa danışman okuyucunuz muhakkak bir şekilde anlar.

Veri Tabanına Kayıt Nedir?

Çok az bir kesim olarak karşımıza çıkıyor olsa da tezini veri tabanına kaydettiren yüksek lisans, lisans tezi yazan öğrenciler bizlere ulaşamamakta . Tez danışmanı ya da arkadaşının hatası nedeniyle intihal oran %90 civarında çıkmaktadır. Bunun için ne yapmanız gerekir? Veri tabanına kaydedilen bu tezin  silinmesi gerekir. Detaylı bilgi almak için arayın ya da diğer iletişim organları yardımıyla irtibat kurunuz.

• • • Tez savunmasından önce özellikle tez yazım sürecinde bize başvurarak intihal oranı kontrolü yapmanızı tavsiye ederiz.

İntihal Vakalarına Çözümler…

İntihal vakaları, tüm dünyada hırsızlık ile eş tutulmalıdır çünkü yapılan bir fikir hırsızlığıdır. Fikirlerin soyut olması onların çalınmayacağı ya da çalınamayacağı anlamına gelmez. Çünkü fikirler, kağıtlara yazılarak zaten somut hale gelmekte. Bu bakımdan düşündüğünüz taktirde, klasik cezalar, ahlak kurallarına uymadığı için intihal yapan kişinin akademiden ya da sanat camiasından dışlanması olası bir çözüm değildir. Bu işler hukuk mertebesine taşınmalı. Bu konularında mahkemesi olmalı ve insanlar haklarını aramalı. Özetle etik kurulu oluşturmalı ve kesinlikle iltimas sağlanmamalı…

Ödevcim Online, intihal düşürme, intihal oranı düşürme, intihal düşürme yöntemleri, intihal nasıl düzeltilir talepleriniz için burada. Tüm bölümlerde tez yazdırmak veya diğer danışmanlık talepleriniz için akademikodevcim@gmail.com mail adresinden bize ulaşabilir veya sayfanın en altındaki formu doldurup size ulaşmamızı bekleyebilirsiniz.

The post İntihal Düşürme – İntihal Oranı Düşürme first appeared on Online (Parayla Ödev Yaptırma).

Aşağıdaki anlattıklarımıza rağmen ödevimi AA alacak şekilde hazırlayamıyorum veya ödevlerim yetişmiyor diyorsanız, ödevinizi Ödevcim Online ekibine emanet edebilir, yüksek not alacak ödevler hazırlatabilirsiniz. Hemen ödevinizi hazırlatmak için, sayfanın en altındaki formu doldurabilir, akademikodevcim@gmail.com adresinden mail atabilir veya whatsapp kanalımızdan bize ulaşabilirsiniz.

Eminiz ki bu yazı üniversite hayatınız boyunca tekrar tekrar açıp okumak isteyeceğiniz bir yazı olacak. Sizlere 3 adımda yüksek not alacak bir ödev hazırlamanın yöntemini anlatacağız. Biliyorsunuz ki üniversitede ödev hazırlamak lisedeki ödevlerden çok daha farklı. Sizden beklenen akademik yazma becerilerinizi gösterebilmenizdir. Özellikle de lisansüstü eğitime devam etmek isteyenler varsa aranızda veya şu an lisansüstü eğitimde olanlar da olabilir, bu yazı tam sizin için. Mutlaka sonuna kadar okumalısınız. Şimdi diyelim ki bir psikoloji dersi alıyorsunuz ve hocanız sizden duygular ve motivasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi isteyen bir ödev hazırlamanızı istiyor. Bu ödevi hazırlayabilmek için öncelikle 3 tane aşamadan geçmeniz gerekiyor. Bunun sebebi de akademik bir ödev hazırlayabilmeniz için öncelikle bir hazırlık dönemi geçirmeniz. Yani lisede size bir konu verdiklerinde nasıl masanın başına oturup aklınıza gelenleri yazardınız, üniversitede bu maalesef mümkün değil. Çünkü sizi yüksek nota götürecek bir ödevin 2 tane önemli kriteri var.

a- Yazdıklarınızın tamamen bir mantık çerçevesine oturması.

b- Doğru şekilde referans verebilme.

Bunları yapabilmeniz için de öncelikle bir hazırlık aşamasına ihtiyacınız var.

1- Beyin fırtınası yapmak.

Beyin Fırtınası yapmadan önce de elinizde bu konu ile ilgili ne kadar kitap varsa, ne kadar makale varsa, ne kadar ders notu varsa bunları oturup okumanız gerekiyor. Okurken de konu ile ilişkilendirebileceğiniz daha sonra referans verebileceğiniz şeylerin altını çizmeli ve kenarına konuyu size hatırlatabilecek şekilde kısa notlar almanızı tavsiye ederiz. Çünkü sonrasında referans vermek için bu kaynaklara döndüğünüzde daha az vakit harcayacağınız bir yöntemdir bu. Bütün elinizdeki kaynaklarınızı taradınız, ödev ile ilgili aklınıza bir şeyler oturmaya başladı. O zaman önümüze boş bir kağıt alıyor ve bu boş kağıda aklımıza gelen bütün fikirleri kendimize yargılamadan, sansürlemeden yazıyoruz. Bu kısım çok önemli çünkü beyin fırtınası sizi başarılı bir ödev hazırlamaya götürecek bir aşama. Lütfen bunu atlamadan ödevlerinizi yapın. Burada bir diğer önemli nokta tabi ki ödevinizi hazırlarken çok takılırsanız interneti de kullanabilirsiniz veya akademik kaynaklara erişmek için internetten yararlanabilirsiniz ama lütfen akademik olmayan kaynaklardan asla ve asla ödevinize bir şey dahil etmeyin. Hele hele ödevinize internetten doğrudan alınmış bir şeyi asla kopyalamayın. Çünkü hocaların elinde bunları yakalayabilecek çok fazla araç(turnitin, intihal) var o yüzden ödevinizin tamamen size ait olması için bu hatırlatmayı yapmak istedik.

2- Konu ile ilgili başlıkları belirlemek ve bir taslak oluşturmak.

Beyin Fırtınası yaptık, önümüzde bir sürü fikir var. Zaten okumalarımızı da öncesinden yapmıştık. O zaman yapmamız gereken o beyin fırtınası yaparken ortaya çıkardığımız fikirlerimiz de hangilerini ödevimizde bir konu başlığı yapabiliriz ve hangi konu başlıklarını birbirine nasıl bağlayabiliriz. Bunu düşünüp seçtikten sonra ise işin ikinci kısmı taslak hazırlamaktır. Biz öğretmenler öğrencilerimize ödevlerini hazırlamadan önce bir taslak hazırlamalarını isteriz. Öğrencilerin buna üşendiğini görmekteyiz. Yaklaşık 12 cm kalınlıkta bir akademik tez yazmış bir insan olarak söyleyebilirim ki ben bütün tezimi yazmadan önce oturup bir taslağını çıkardım ve o taslağa göre yazdım. Taslak hazırlamak, hem sizin yazma sürecinizi azaltan, hem de sizin ödevlerinizde notunuzu yükseltecek çok önemli bir basamaktır. Taslak hazırlamakta kastettiğimiz şey şu;

Diyelim ki ödeviniz 10 ile 15 paragraflık bir ödev olacak. Bu paragrafların her birinde hangi konu başlığından bahsedeceğiz, hangi konu başlığını hangi açıdan ele alacağınızı bu taslağa kısa kısa yazıyorsunuz. Duygular ve motivasyon arasındaki ilişkiyi inceleyen ödev örneğimize dönersek, ilk iki paragrafımızda mesela, duyguları tanımlayabilir veya motivasyon türlerini tanımlayabilirsiniz. Daha sonrasında mesela, bu alanda yapılmış çalışmaların her birini farklı farklı paragraflarda tartışabilirsiniz. Ama bunu böyle gelişigüzel yapmak yerine önceden planlayarak yapılması gerekiyor.

3- Referans vermek ve oturup ödevi yazmak.

Aslında gördüğünüz gibi işin büyük kısmının planlama kısmı ile ilerliyor. Referans verme konusunda da ilk basamakta nasıl biz bir işaretleme yapmıştık kitaplarımızda ve makalelerimizde şimdi onlara ihtiyacımız olacak. Elimizde de bir taslak ve konu başlıklarımız var. Bu sefer yapılması gereken de bu elimizdeki taslağı dayanarak o referans vermek istediğimiz araştırmacıları veya kitaplardaki notları bu şablon içerisinde yedirmek. Mesela bir örnek vermek gerekirse; diyelim ki siz ödevinizin 4. paragrafında pozitif duyguların insanları daha çok motive ettiği ile ilgili bir fikri tartışacaksınız ve bununla ilgili literatürde 3 tane temel çalışma var. O zaman siz bu taslağınızda 4. paragraftaki fikrin altında bu üç tane ana çalışmanın referanslarını not olarak düşebilirsiniz. Bütün bunları yaptıktan sonrada son yapmanız gereken oturup düzgün bir dille ödevinizi hazırlamaktır. Size son bir tavsiyede ödevinizi yazmayı bitirdikten sonra en az 1 gece onu bir kenara koyup ertesi gün tekrar okuyup düzeltmeniz gereken şeyler var mı veya ödeviniz içerisinde tutarsızlıklar veya mantık hataları var mı diye düşünmektir. Dediğimiz gibi akademik hayatta bir ödevi yüksek nota götürecek 2 tane önemli kriter var. Bunlardan birisi fikirlerinizin tutarlı bir mantık çerçevesinde olması. İkincisi ise doğru bir şekilde referans verebilmeniz. Bunları yaptıktan sonra gerisi çok kolay.

Tez merkezleri, İzmir Tez Merkezi, Ücretli Tez Danışmanlığı, Tez Projesi Hazırlama, Tez Destek, Online Ödev Verme, Online Ödev Nasıl Yapılır, Ödev Hazırlama

Yukarıdaki anlattıklarımıza rağmen ödevimi yüksek not alacak şekilde hazırlayamıyorum veya ödevlerim yetişmiyor diyorsanız, ödevinizi Ödevcim Online ekibine emanet edebilir, yüksek not alacak ödevler hazırlatabilirsiniz. Hemen ödevinizi hazırlatmak için, sayfanın en altındaki formu doldurabilir akademikodevcim@gmail.com adresinden mail atabilir veya whatsapp kanalımızdan bize ulaşabilirsiniz.

The post İyi Bir Ödev Nasıl Hazırlanır – Ödev Hazırlatma first appeared on Online (Parayla Ödev Yaptırma).