Bu örnekte, bir şirket, bir şehir içindeki çeşitli konumlardan birine yeni bir fabrika yerleştirmeyi planlıyor. Medium City’nin genel haritası gösterilmektedir. Bu şehirde yaklaşık 50 000 kişi yaşıyor. Şehir aşağıdakilere sahiptir:

• Üç itfaiye istasyonu
• Bir hastane
• Bir topluluk koleji
• İki sınıflı okul
• Bir lise
• Bir ortaokul
• Üç küçük fabrika
• Bir tren bahçesi
• Alışveriş Merkezi

Bunlar haritada bulunur. Şehrin büyük kısmı nehrin 12 fit üzerinde yer alır, ancak şehrin batı tarafı nehirden sadece 6 fit yukarıdadır. Nehir batıdan doğuya akar. Sel tehlikesinin yanı sıra hortum, şiddetli rüzgar, gök gürültülü sağanak ve dolu fırtınası da görülebilen kentte orta düzeyde deprem riski bulunuyor. Hakim rüzgar yönü güneybatıdan kuzeydoğuya doğrudur.
Fabrika gıda aromaları üretecek. 2000 işçi istihdam edecek. Tatlandırıcıları üretmek için dört kimyasal kullanacak. Bu kimyasallar listelenmiştir Fabrikanın yerleştirilmesiyle ilgili çeşitli potansiyel riskler vardır. Riskler hem fabrikadan şehre, hem de şehir içindeki lokasyondan fabrikaya yöneliktir.

Fabrikanın şehre yerleştirilmesinden kaynaklanan fabrika riskleri aşağıdakileri içerir ancak bunlarla sınırlı değildir:

• Sel tehlikesi.
• Hava tehlikeleri.
• Seyahat mesafesi çok büyükse itfaiyeden müdahale süresi.

Fabrikadan şehre yönelik riskler aşağıdakileri içerir ancak bunlarla sınırlı değildir:

• Yangın ve patlama tehlikeleri
• Zehirli salınımlar
• Trafik artar

Haritada ayrıca yeni tesis için olası üç yer de listelenmiştir. Her bir konum için, her bir potansiyel site için riskleri ortaya çıkarmaya yardımcı olmak üzere risk değerlendirme araçları kullanılabilir. Riskler belirlendikten sonra hem fabrikadan şehre, hem de sahadan fabrikaya en az risk taşıyan saha seçilebilir. Ön tehlike analizi (PHA) bu süreçte kullanılabilecek bir araçtır.

A konumu için önerilen bu fabrikadan olası bir kimyasal salım olayı için bir hata ağacının nasıl görünebileceğini göstermektedir.  C konumu için benzer bir olay için hata ağacını göstermektedir. Çeşitli temel olaylar için olasılıklar kullanılarak, Şekil’de gösterilen haritada gösterilen okulları ve hastaneyi etkileyecek bir kimyasal salım olayı riski hesaplanabilir. 

Daha sonra, A ve B lokasyonlarının her ikisi için bir okulu veya hastaneyi etkileyen bir kimyasal salınımına neden olabilecek koşulların mevcut olma olasılığı hesaplanmıştır. Bu hesaplamalar gösterilmiştir.
Bu hesaplamalar, rüzgarın C konumundan kimyasal bir salınım estirme olasılığının A konumundan beş kat daha az olduğunu göstermektedir.

Bu örnekte, hem niteliksel hem de niceliksel risk değerlendirmeleri, C konumunun risk açısından daha iyi bir konum olduğunu göstermektedir.

Kendi Kendine Kontrol Soruları

1. Risk değerlendirmesi, toplulukların büyümeleri ve gelişmeleri için önemli bir faktör olmalı mı? Eğer öyleyse, ne tür riskler dahil edilmelidir?
2. Şehirdeki fabrika ile ilgili riskler nelerdir? Fabrikadan şehirle ilgili hangi riskler var?
3. Fukushima’da olsaydı, bu kadar çok ölümü önleyebilecek faktörlerden bazıları nelerdir?

ÖZET

Her yıl bir köy, kasaba veya şehrin insan kaynaklı veya doğal afetlerden etkilendiği yüzlerce olay meydana gelir. Bu olayların çoğunda, yüz binlerce insan etkilenir. Örneğin, 26 Aralık 2004’te Endonezya’daki tsunami sırasında 200.000’den fazla insan öldü. Kıyı sakinleri doğrudan kıyıda değil de kıyıdan uzakta yaşasaydı, on binlerce hayat kurtarılabilirdi.

Fukushima reaktörleri kıyıdan uzakta inşa edilmiş olsaydı ve/veya tsunamilerden daha iyi korunmuş olsaydı, o zaman reaktörlerin hasar görme potansiyeli önemli ölçüde daha az olurdu. Fabrikaların, okulların, yerleşim alanlarının, atık tesislerinin, nükleer ve konvansiyonel santrallerin ve hatta otoyolların yerleşiminde can kaybı ve çevre tahribatı potansiyelini en aza indirmek için bir risk perspektifi uygulanmalıdır.

Okulda şiddeti önleme etkinlikleri
Duyuş şiddeti nedir
Okullarda Şiddetin ÖNLENMESİ
Okulda şiddetin öğrenci üzerindeki etkileri
Okulda şiddetin Sonuçları
Okulda şiddetin Nedenleri
Okullarda şiddeti önlemek için dikkat edilmesi gereken hususlar ile ilgili olarak hangisi yanlıştır
Okul ortamlarında şiddete neden olan faktörler

Tehdit Değerlendirmesi

Bu çalışmanın çoğunluğu şu ya da bu türden tehditlerle ilgilendi. Bu özel bölüm, insanların ve tesislerin emniyet ve güvenliğine yönelik dış tehditlerin belirlenmesi ile ilgilidir. Tehditler belirlendikten sonra tehditler ortadan kaldırılmalı veya en aza indirilmelidir. Bununla birlikte, tehditler, bir gün hala örgüt için çalışabilecek ve mantıklı görünen ve ertesi gün bir cinayet çılgınlığı içinde olan kişilerden geldiğinde bunu yapmak zordur. 2018’in ilk iki ayında Amerika Birleşik Devletleri’nde 17 okul saldırısı meydana geldi.

Bunun normalden daha büyük veya daha düşük olması mesele değil. Önemli olan, bu tür olaylara yönelik tehditleri doğru bir şekilde değerlendirmek ve bunların olmasını önlemek için harekete geçmektir. Okul çekimleri sadece sorun değil. İşyerinde çekim de sık sık meydana gelir. Aynı zaman diliminde en az iki tane meydana geldi.

28 Ocak’ta, vücut zırhı giyen Timothy Smith, PA, Melcroft’ta bir araba yıkamada dört kişiyi öldürdü. 6 Şubat’ta Vernest Griffen iki ayrı işyerinde iki kişiyi öldürdü.

Jarrod Ramos, 28 Haziran 2018’de bu bölümü yazarken, Annapolis, Maryland’deki Capital Gazette gazetesi ofislerinde beş gazeteci ve personeli öldürdü.

Aslında, Mesleki Güvenlik ve Sağlık İdaresi (OSHA), 2014 yılında bildirilen 4679 ölümcül iş kazasının 403’ünün cinayet olduğunu belirtiyor. Cinayet, şu anda Amerika Birleşik Devletleri’nde ölümcül mesleki yaralanmaların dördüncü önde gelen nedenidir.

Bununla birlikte, OSHA işyerinde şiddeti sadece fiziksel zarardan çok daha geniş olarak tanımlar. OSHA, “İş yerinde şiddet, işyerinde meydana gelen herhangi bir fiziksel şiddet, taciz, korkutma veya diğer tehdit edici yıkıcı davranış eylemi veya tehdididir. Tehdit ve sözlü tacizden fiziksel saldırılara ve hatta cinayete kadar uzanır. Çalışanları, müşterileri, müşterileri ve ziyaretçileri etkileyebilir ve dahil edebilir.”

OKUL ŞİDDETİ

Okul şiddeti en hafif tabirle karmaşık bir konudur. Hastalık Kontrol Merkezi (CDC), “Çoğu eğitimci ve eğitim araştırmacısı ve uygulayıcısı, okul şiddetinin silahlara erişim, medya şiddeti, siber istismarı içeren (ancak bunlarla sınırlı olmayan) nedenler ve risk faktörlerinden kaynaklandığı konusunda hemfikirdir. Okul, topluluk ve aile ortamlarının etkisi, kişisel yabancılaşma ve daha fazlası yer alır.

Okul şiddetinin geçmişte bir sorun olmadığını söylemek doğru değildir. Büyürken, 1960’larda ve 1970’lerde okullarımda her gün kavgalar vardı. Hatta dedem 1900’lerin başında okul müdürünü dövdüğü için okuldan atılmıştı. Ancak şiddetin seviyesi arttı.

Silahlar artık giderek daha fazla kullanılıyor ve hedefler çok daha rastgele görünüyor. Eskiden iki kişi yumruk yumruğa kavga düzenlerdi. Şimdi, birinin veya her ikisinin de silahları olup havaya uçması, potansiyel olarak birbirini öldürmesi ve kazara veya kasten başkalarını öldürmesi olabilir.

The post OKUL ŞİDDETİ – İş Sağlığı ve Güvenliği – İş Sağlığı ve Güvenliği Ödevleri – İş Sağlığı ve Güvenliği Tez Yaptırma – İSG – İş Sağlığı ve Güvenliği Tez Yaptırma Ücretleri first appeared on Online (Parayla Ödev Yaptırma).