Şehrin Ekonomik Kalkınma Müdürü projeyi değerlendirirken, Ballarat Üniversitesi tarafından sağlanan proje yönetimi, web geliştirme ve eğitim hizmetlerine erişim olmadan sonuçların kalitesinin elde edilemeyeceğini belirledi.

Proje, topluluğun daha önce mevcut olmayan araçlara, teknik hizmetlere ve kaynaklara erişmesini sağladı. Ortaya çıkan işlevsellik orijinal beklentileri aştı.

Diğer üç fayda alanı şunlardı: tekrarlayan işletme maliyetlerinde azalma, bilgilerin doğruluğu açısından iyileştirmeler ve artan topluluk katılımının sağlanması. Ararat Online projesi, bir dizi tamamlayıcı proje için katalizör sağlamıştır.

Bunlar şunları içeriyor:

1. Altı işletme için e-ticaret mentorluk projesi.
2. Ağrı Turizmini tanıtmak için web servislerinin kurulması.
3. Ağrı Kırsal Kenti için bir Web Sitesinin Kurulması.
4. Yıllık bölgesel iş ödüllerini desteklemek için web tabanlı hizmetlerin başlatılması.
5. Altı küçük toplulukta kurulan internet erişim noktası.
6. Ağrı’nın çevresindeki kasabalarda yaşayanların ve grupların becerilerine ilişkin bilgileri kaydetmek ve barındırmak için web tabanlı altyapının geliştirilmesi.
7. Belediyenin mülk değerleme süreciyle bağlantılı olarak 500 işletmeyi araştıran bir proje.
8. Bölgedeki altı küçük kasaba için ilçe Web siteleri geliştirme ve başlatma projesi.
9. Gelişmiş işlevsellik, etkileşim fırsatları ve bilgi paylaşımı ile Ararat Online’a daha fazla yükseltme.
10. Ararat Online ve ilgili topluluk oluşturma faaliyetlerinin daha da geliştirilmesini desteklemek için belirli sorumlulukları olan personelin atanması.

Benzer büyüklükteki pek çok kasaba ve bölge henüz yolculuğuna başlamamış olsa da, Ağrı bölgesi elektronik ticaret alımını kademeli olarak ilerletmiş ve bölgenin çabalarının kritik bir bileşeni olan Ararat Online ile çevrimiçi hizmet sunumunu iyileştirmiştir.

Ararat Online, bölgesel kalkınma yaklaşımları ile çevrimiçi teknolojilerin nasıl bir araya gelebileceğini gösteren örnek bir çevrimiçi topluluk olarak kabul edildi. SkillsNet Association’a göre, e-ticarette yerel yönetim tarafından teşvik edilen yalnızca sınırlı sayıda dönüm noktası uygulaması vardır.

“Ararat topluluğunun tamamı için bir çevrimiçi portalı olan ve bir mentorluk bileşeni içeren bir topluluk ve iş ortaklığı projesi olan Ararat Çevrimiçi Projesi” bunlardan biridir.

Ararat Çevrimiçi vaka çalışması, çevrimiçi hizmetin benimsenmesini teşvik etmek için güçlü bir mekanizma görevi görür. Bu, özellikle Ararat Online “hikayesi”, 1999’dan günümüze düzenli aralıklarla toplanan bir dizi görsel görüntüyle (ağırlıklı olarak ekran görüntüleri) bağlantılı olduğunda etkilidir. Bu tür bilgilerin sunulması, topluluk gruplarının ve diğer bölgesel kuruluşların üzerinde çalışabilecekleri “büyük resmi” belirlemelerine yardımcı olur.

Ağrı’da çevrimiçi hizmetlerin aşamalı olarak benimsenmesi ve genişletilmesi, BİT altyapısını geliştirmek için düzenli yerel yönetim yatırımları ve topluluktaki ve yerel yönetimdeki bireylerin bilgiyi yenilemek, sürdürmek ve geliştirmek için sürekli çaba ve taahhüt ile aşamalı bir yaklaşımla başarılmıştır. Ararat Online üzerinden erişilebilir.

Mentörlük nedir
Mentör nedir
Mentorluk Örnekleri
Yapısal mentorluk
Eğitimde mentorluk
Mentörlük nasıl yapılır
Mentorluk hizmeti
Mentorluk mu mentorluk mu

Örneğin, iş rehberi, yakın zamanda yaklaşık 100’den 500’e çıkan katılımcı işletme sayısıyla yeniden geliştirildi. Ararat Online’ın en son yeniden geliştirilmesi, hizmetlerini bölgedeki daha geniş işletme ve topluluk oluşturma çabalarıyla daha yakından uyumlu hale getirdi. 

Site istatistikleri, bir kullanım ölçüsü sağlar. Haziran 2002’den Ağustos 2003’e kadar site 24.805 ziyaret aldı, kullanıcılara 125.394 sayfa bilgi sağladı ve toplam 325.970 isabet kaydetti. 

Kullanım, Noel tatili dönemine kadar zirveye ulaştı. Site ziyaretleri nispeten sabit olsa da, son aylarda sayfa görüntülemeleriyle ölçüldüğü üzere sitenin kullanımında bir azalma oldu. Bu, çevrimiçi ziyaretçilerin ihtiyaçlarını karşılamaya devam etmesini sağlamak için site içeriği ve hizmetlerinin gözden geçirilmesi gerektiğini gösterebilir.

Ararat Online vakası, genişletilmiş yerel yetenekler ve güven, iş inovasyonunun teşvik edilmesi, yeni eğitim ve öğretim fırsatlarının sağlanması ve iyileştirilmiş iletişim hizmetlerinin kurulması açısından faydaları göstermektedir.

Ballarat Üniversitesi için, Ararat Rural City ile ortaklık, e-ticaretin ilerlemesini destekleyen hizmetler geliştirmek ve pilot uygulamalar yapmak için birçok fırsat sağladı. Bu, Üniversitenin, KOBİ’lerin, bölgesel grupların, yerel yönetimin ve diğer bölgesel girişimlerin ihtiyaçlarını karşılamak için coğrafi portallar ve diğer çevrimiçi hizmet biçimlerini oluşturmak için kullanılan, çoğaltılabilir bir portal çerçevesi ve ölçeklenebilir ve özelleştirilebilir uygulamalar paketi geliştirmesine yardımcı oldu.

Ballarat Üniversitesi coğrafi ve ilgi alanına dayalı topluluklarla çevrimiçi hizmet ihtiyaçlarını belirlemek ve ardından ilgili işlevleri ve yerel olarak özelleştirmek, geliştirmek ve sunmak için çalışmaya devam ederken, Ararat Online projesi aracılığıyla elde edilen öğrenme, diğer Avustralya topluluklarına çok etkili bir şekilde aktarılıyor. 

Genç Avustralya Kırsal Ağı örneği aşağıdaki bölümde sunulmaktadır. Bu vaka, bir ilgi topluluğunun faaliyetlerinden yararlanmak için çevrimiçi hizmetlerin nasıl oluşturulabileceğini göstermektedir.

Genç Avustralya Kırsal Ağı

Genç Avustralya Kırsal Ağı, Tarım, Balıkçılık ve Orman Bakanlığı – Avustralya’nın (AFFA) bir girişimidir. Y ARN, kırsal endüstrilerde çalışan gençlerin “doğrudan AFFA ile ve birbirleriyle iletişim kurmaları” ve “iletişim kurmaları, işbirliği yapmaları, fikirleri paylaşmaları ve ağları güçlendirmeleri” için bir “araç” olan etkileşimli bir çevrimiçi topluluktur.

AFFA, Üniversitenin Ararat Online, MainStreet Regional Portal projesi ve Moorabool Online dahil olmak üzere projelere katılımını belirledikten sonra, Ballarat Üniversitesi, Haziran 2002’de Y ARN’nin geliştirilmesi için bir teklif sunmaya davet edildi.

Kuruluşu, 2001 yılında AFFA’yı kırsal endüstrilerde çalışan tüm insanların üçte birini temsil eden 18-35 yaş arası gençler hakkında daha iyi bilgilendirmeyi amaçlayan araştırmalarla desteklendi. Araştırma sonuçları daha sonra Mayıs 2002’de başlatılan Müşterilerimize Ulaşmak için Kılavuz İlkeler – Gençler başlıklı bir yayın aracılığıyla iletildi.

Burada, AFFA personelinin gençleri çalışmalarına dahil etme fırsatlarını fark etmelerine yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Rehberi tanıtırken, Bölüm Sekreteri Michael Taylor, gençleri AFFA’nın karar alma sürecine dahil etmenin önemini vurguladı.

AFFA için yapılan araştırma, internetin gençlere ulaşmak için güçlü bir iletişim kanalı olduğunu doğruladı. Ankete katılan 350 gençten yüzde 67’sinin internete erişimi vardı ve yüzde 50’si en az haftada bir kullanıyor. E-posta, iletişim için tercih edilen ortamdı, ancak Web siteleri, “özellikle sektör bilgilerini takip etmek için” bilgiye erişmenin daha yararlı bir yolu olarak tanımlandı.

Diğer ilgili sitelere verilen bağlantıların yaygın olarak kullanılması, gençleri bir siteye geri çekme olasılığı daha yüksektir, ancak “güncel olmayan Web sitelerinin ikinci bir şans elde etmesi pek olası değildir”. İnternet iletişiminin tasarlanması açısından, etkileşim ihtiyacı doğrulandı. Ayrıca bazı alanlarda yavaş indirme sürelerine dikkat etme zorunluluğu da vardı.

The post E-ticaret Mentorluk – Ekonomi Ödevleri – Ekonomi Ödev Hazırlatma – Ekonomi Alanında Tez Yazdırma – Ekonomi Ödev Yaptırma Fiyatları – Ekonomi Ödev Örnekleri – Ücretli Ekonomi Ödevi Yaptırma first appeared on Online (Parayla Ödev Yaptırma).