Ortak çalışmanın dinamikleri, bir bilgi birikimini paylaşan ve bilgisayarların ve yeni teknolojilerin kullanımı yoluyla ortak çalışmaya karşılık gelen üyeleri arasında ilgili bir BT kültürüne dayanmaktadır. Özünde, rekabetçi olmayan bir yaklaşımla daha özgür bir çalışma dinamiği ve dahası, insanların kendi projeleri üzerinde çalışma imkanıdır.

Ortak çalışma alanları, özel konut ve iş olan iki dünyanın kesiştiği yerde çalışır. Hem ortaya çıkan bir üretim tarzı hem de yeni uygulamaların ortaya çıkmasına yol açabilecek bir işbirliği tarzıdır. Bu yazara göre, 2013 yılında dünya çapında yaklaşık 3.000 ortak çalışma alanı resmi olarak açıldı.

İş yerinde, çok yetkin, esnek ve uyumlu, serbest çalışan girişimcilere yakın bu yeni nesiller, özellikle şirketlerin onları nasıl işe alabileceğini sorguluyor. O halde şirketler eski ve yeni nesiller arasındaki ilişkileri nasıl yönetebilir? Eski dünya ile yeni dünya arasında mı?

Bağlı Çalışanlar

Eurostat’a göre, 2018’de bir önceki yıla göre yeni yazılım veya bilgisayar ekipmanı nedeniyle temel mesleki görevleri değişen işlere sahip İnternet kullanıcılarının en büyük oranı Danimarka’da %27 oldu. Fransa, 27 AB Üye Devleti arasında 11. sırada yer alırken, Avrupalı ​​çalışanların %74’ünün faaliyetlerinde bilgisayar kullandığını biliyor.

Bir yandan bilgisayarlı çalışma alanlarındaki operatörlerin hem dijital bağlantı yönleri hem de kendi istekleri ve çalışma kodları vardır. Bu bağlamda, performans hedeflerine bağlıdırlar. Yükümlülüklerini yerine getirmek için, projelerinde ilerlemek için bir ağda çalışacak şekilde esnek olmaları gerekmektedir. Öte yandan, bilgisayar kontrollü personelin süpermarket raflarını tamamlaması daha az hoştur, bu da üretkenliğin artmasına ve aynı zamanda işte acı çekme biçimlerine neden olur.

Karmaşıklıklarını kontrol edecek insan kaynaklarına sahip olmayan şirketler için yapay zeka ve otomatik öğrenmenin benimsenmesi, kendi kendini yetiştirmiş bu kişilerin desteğinden yararlanabilir (aksi takdirde, yapay zekayı öğretmek için yapay zekayı kullanmak bir olasılık olacaktır).

Bu fırsatların yapay zekayı öğretmek için gereken insan kaynakları boşluğunu doldurabileceği görülüyor; dahası, makineden makineye (M2M) tipi eğitime geçiş, otomatik öğrenmeyi demokratikleştirecek, şirket genelinde standartlaştıracak ve daha erişilebilir hale getirecektir. Bu teknik durum, insanları sadece şirketlerin ihtiyaçlarını karşılamak için eğitmekten, eğitimden ve yeni bir tekno-kültürün önünde dijital teknolojinin her gün yenilenen çekiciliğinden kaçınacaktır.

Ama neredeyse sanal bir evren yaratılarak bilginin empoze edildiği dijitalleşen bir dünyada, her halükarda sahte bir dünya, talihsiz bir yüzeyselliğe ulaşmak için geniş bir alanı kapsama riskiyle karşı karşıyadır. 

Bilginin kitleselleştirilmesinin dayattığı bu seyreltme, nihai vizyonda, operatörün yerini alma olasılığından önce, şirketteki işlerin yürütülmesinde dijital teknolojinin gücüne yer bırakır. Ayrıca Wired’ın işaret ettiği gibi, vücudumuzun optimal işleyişi için dijital teknolojileri kullanmak ve böylece bir istihdam edilebilirlik standardına uymak mümkün hale geliyor.

Ortak çalışma alanları
Ankara ortak çalışma Alanı
Yeni nesil çalışma alanları
Coworking ne demek
Coworking space
Workinton
Workinton Galatasaray
Girişimcinin ürettiği alet araç / yöntem

Yaşam Boyu Antrenman 

Yaratıcılık ile esneklik, uyarlanabilirlik ve teknik yeterlilik, çalışma hayatının temsilcilerinde aranan ilk nitelikler haline gelmiştir. Liu için: “MEDEF tarafından getirilen yetkinlik kavramının yükselişi ile birlikte, kendi becerilerini yönetmek çalışanın elindedir: onları hedefleyin, geliştirin ve çeşitlendirin, böylece şirketlerine bağımlı hale gelmezler.

Bu nedenle, eğitim sorumluluğu şirketten çalışana devredildi. Eğitim artık iş faaliyetinden ayrılamaz, çünkü bu bağlamda amaçları mesleki faaliyet için ve mesleki faaliyette olması amaçlanan yararlılıkla ilgilidir”. Temelde, bir çırpıda, dün bir meslek sahibi olmayı öğrendiğimizi, bugün ise her zaman verimli kalmayı öğrendiğini yazamaz mıyız?

Avrupa Komisyonu, yaratıcılığı dijital teknolojinin kullanımı yoluyla yaşam boyu öğrenebilen “dürüst insanlar” için bir beceri olarak dahil etmek istiyor. Bahsettiği Patrice Flichy, kursiyerlerin daha sonra daha özerk hale geleceğini, “açık çalışma” faaliyetlerini entegre edebilecek, profesyonel faaliyetlerle tutkuların gelişimini birleştirebileceklerini düşünecektir.

Küreselleşme, özellikle dijital çağın hem aktivite hem de bu aktiviteye adanmış eğitim açısından dayattığı 4.0 aksaklıkları ile yeni çalışma biçimleriyle operatörler için ortamı değiştiriyor. Bu pedagojik bozulma, en azından şu anda Birlik genelinde standart hale getirilen mühendislik eğitiminde dikkate alınmalıdır (örneğin, hibrit sistemlerin ortaya çıkması, KAÇD’lerin dünyayla ve eylemle ilişkimizi dönüştürmesiyle).

Tümdengelimli öğrenme yöntemlerine (pozitivizm) dayalı geleneksel biçimlerde eğitim almış bu kişilerin, özellikle yenilik açısından ihtiyaçlarla birlikte yeni bir dinamikte bir statüyü korumak için, mümkünse öngörüde bulunarak, yeni bir dinamikle ilişki biçimlerini güncellemeleri gerekecektir. kendisi değişim yaşayan iş. Bu eğilim zaten vardı, ancak 4.0 hızlanmalarla artması gerekiyor.

Örneğin, Pierre-Yves Oudeyer, insan öğrenimi için eğitim teknolojileri geliştirmek için yapay zeka ve içsel motivasyonu birleştirmeyi amaçlıyor. Bu teknolojilerin eğitim açısından durumu değiştirmesi muhtemeldir.

Temel olarak, yardımın zamandan tasarruf etmeyi ve daha verimli bir şekilde operasyonel olmayı mümkün kılan bu çeşitli teknik yönlerinin arkasında, yararlı verileri filtrelenmemiş veya önyargılı karmakarışıklardan ayırma gücüne kimin sahip olacağı sorusu vardır.

Ama daha da önemlisi, algoritmalar lehine bilginin mülksüzleştirilmesi, insanları talihsiz bir yüzeyselleştirmeye sevk etme riskini taşımıyor mu? Toplumsal yapı artık doğrudan bilgi aktaramayacağı için (gerçek bilgiyle karıştırılmamalıdır) gelecek vizyonunun söneceği “Orwellci” bir dünyaya doğru mu? Bu nedenle, gelecekleri üzerinde “kontrolü ellerinde tutmak”, (bilişsel becerileri zaten büyük ölçüde kontrol edilen) vatandaşlara bağlıdır.

Eklemeli üretimin özel durumu

Şirket organizasyonu açısından, gösterildiği gibi, 3D üretim süreçleri durumu değiştiriyor. Bu, farklı görevler için dijital veri akışlarının yönetimini şirket içinde bütünleştirme (ve bunları birbiriyle uyumlu hale getirme) meselesidir.

Bunlar, örneğin nesnenin tasarımını, uyarlanmasını (tersine mühendislik), bir parçanın imalatının modellenmesini, üretim planını, kalite güvencesini vb. içerir. Bu “entelektüel” işlemler, ürünün fiili üretimi için kullanılmalıdır. 

The post Ortak Çalışma Alanları  – Endüstri 4.0 – Ödev Hazırlatma – Tez Yazdırma – Proje Yaptırma Fiyatları – Ödev Örnekleri – Ücretli Proje Yaptırma – Tez Yaptırma Ücretleri first appeared on Online (Parayla Ödev Yaptırma).