• Doğrudan şiddet, uyuşturucu veya alkol kötüye kullanımı, çete üyeleri ve hasta veya müşteri yakınları ile çalışmak.
• Hastaları ve müşterileri taşımak.
• Bir tesiste veya hastaların evlerinde tek başına çalışmak.
•Çalışanların görüşünü engelleyebilecek veya şiddet içeren bir olaydan kaçışlarını engelleyebilecek iş yerinin kötü çevresel tasarımı.
• Yetersiz aydınlatılmış koridorlar, odalar, otoparklar ve diğer alanlar.
• Acil durum iletişim araçlarının eksikliği.
• Hastalar, aileleri ve arkadaşları arasında ateşli silah, bıçak ve diğer silahların yaygınlığı.
• Suç oranlarının yüksek olduğu mahallelerde çalışmak.

Organizasyonel Risk Faktörleri

• Hastalardan, müşterilerden, ziyaretçilerden veya personelden gelen artan düşmanca ve saldırgan davranışları tanımak ve yönetmek için tesis politikaları ve personel eğitimi eksikliği.
• Özellikle yemek saatlerinde ve ziyaret saatlerinde yeterli personel olmadığında çalışmak.

•  Sahada yetersiz güvenlik ve ruh sağlığı personeli.
•  Hastalar veya müşteriler için uzun süre beklemek ve aşırı kalabalık, rahatsız bekleme odaları.

•  Halkın kliniklerde ve hastanelerde sınırsız hareketi.
•  Şiddete müsamaha gösterildiği ve mağdurların olayı polise bildiremeyecekleri ve/veya suç duyurusunda bulunamayacakları algısı.

TEHDİT DEĞERLENDİRME PROSEDÜRLERİ

Tehdit değerlendirmesi yapmak için temel süreç benzer olsa da, değerlendirilmekte olan tesis tipi, kullanılan tehdit değerlendirme prosedürünün tipini belirleyecektir.

Okul Tehdidi Değerlendirmesi

NASP, tehditleri değerlendirmek için aşağıdaki prosedürleri önerir:

1. Bölge çapında politika ve prosedürler oluşturun.
2. Disiplinlerarası değerlendirme ekipleri oluşturmak.
3. Okul topluluğunu eğitmek.

Bunlar aşağıda daha ayrıntılıdır:

Bölge çapında politika ve prosedürler oluşturun. Tüm şiddet tehditleri ciddiye alınmalı ve soruşturulmalıdır, bu nedenle öğrenci tehditleriyle başa çıkmak için belirli politikalara ve yerleşik prosedürlere sahip olmak önemlidir. Politika, kolluk kuvvetleriyle ilgili olarak eğitimcilerin rolünü netleştirmeli, tehdit değerlendirme ekibini (TAT) belirlemeli ve ekibin eğitim gereksinimlerini belirlemelidir.

Disiplinlerarası bir değerlendirme ekibi oluşturun. Etkili tehdit değerlendirmesi, yönetimden temsilciler, okulda çalışan ruh sağlığı uzmanları ve kolluk kuvvetleri dahil olmak üzere okul tabanlı bir ekibin ortak çabalarına dayanır. Alışılmadık derecede karmaşık durumlarda, ekip yerel topluluktaki profesyonellerden faydalanabilir.

Disiplinlerarası ekip yaklaşımı, değerlendirme sürecinin etkinliğini ve kapsamını geliştirir ve gözlemci yanlılığı riskini azaltır. TAT modeli, hem okulda hem de işyerinde şiddet potansiyelini değerlendirmek için en iyisidir. TAT modelinin açıklaması bu bölümün ilerleyen kısımlarında verilecektir.

Okul topluluğunu tehdit değerlendirmesi konusunda eğitin. Tehdit değerlendirme yaklaşımının uygulanması, sorunlar şiddete dönüşmeden önce öğrencilere yardım sağlamaya odaklanan olumlu bir okul ikliminin önemi konusunda okul topluluğunu eğitmeye bağlıdır. Okullar, öğrencilerin yetişkinlere olan güvenine ve sorunlar ve endişeler için yardım arama isteklerine özellikle vurgu yaparak, kendi iklimlerini düzenli olarak değerlendirmelidir.

Topluluğun tüm üyeleri, özellikle öğrenciler, şiddeti önlemek için yardım arama ile “ispiyonculuk” veya kişisel kazanç için birisini bilgilendirme arasındaki farkı anlamalıdır. Yazılı materyaller kamuya açık olmalı ve personel üyelerine, öğrencilere ve ailelere tehdit değerlendirme politikasının ilgili yönlerini açıklamak için özel çaba gösterilmelidir.

Kalitatif ve kantitatif risk analiz yöntemleri
Tehlike
Zarar veya hasar verme potansiyeline ne denir
Risk değerlendirme Yöntemleri Nelerdir
Tehlike nedir
Çalışana zarar verebilecek her türlü uygun olmayan şartlar
Risk Nedir
Kalitatif risk değerlendirme Yöntemleri

İşyeri Tehdit Değerlendirmesi

İşyerinde şiddetin erken belirtilerini tanımak, etkiyi en aza indirmek veya önlemek için önemli bir adımdır. Bu makale erken uyarı işaretlerini ve yanıt olarak atılması gereken bazı temel adımları incelemektedir.

Bazen, kar amaçlı şiddet vakalarında olduğu gibi, şiddetin yakın olduğuna dair hiçbir ipucu olmayabilir. Bununla birlikte, işyerinde çok az şiddet eylemi tamamen öngörülemezdir ve bir kişinin “kafasını kıran” bir kişinin sonucu olarak ortaya çıkar.

Şiddet uygulayan çoğu kişi bir tür uyarıda bulunur. Güvenli ve üretken bir çalışma ortamı sağlamak için bu uyarı işaretlerini tanımayı öğrenmelisiniz.

İşyerinde şiddetin bazı erken uyarı işaretleri şunlardır:

• Müşteriler veya iş arkadaşlarıyla ciddi ve tırmanan çatışmalar; romantik ilişkilerde çatışmalar.
• Romantik takıntılar ve aşırı stres.
• Tuhaf ya da intihar düşünceleri ya da duygusal ya da zihinsel sorunların diğer belirtileri.
• Belirli kişilere yönelik hakaret, ayrımcı yorumlar veya davranışlar.
• Şiddet içeren düşünce ve fantezileri başkalarına anlatmak; işe silah getirmek.
• İşyerinde şiddetin uyarıcı işaretlerine yol açabilecek sorunu tahmin etme.

İşyerinde şiddetin temel uyarı işaretlerini tanıma konusunda çalışan eğitimi, bir şirketin potansiyel olarak şiddet içeren bir durumu ortaya çıkmadan önce yaymaya hazırlanmasına yardımcı olur.

Hangi davranışların aranacağını ve bunların nasıl rapor edileceğini bilmek, şirketlerin insanların sorunlarını ortaya çıkmadan önce tahmin etmeleri için iki güçlü yoldur.

Aşağıdaki bilgiler, Sağlık ve Sosyal Hizmet Çalışanları için İşyerinde Şiddetin Önlenmesine İlişkin OSHA Kılavuzlarından (5) alınmıştır. Tam bir referans listesi için lütfen orijinal rapora bakın. Burada sağlanan yönergeler, herhangi bir iyi güvenlik programının nasıl düzenlendiğine benzer ve diğer iş türlerinde kullanım için genişletilebilir.

OSHA, işyerinde şiddetin önlenmesi için yazılı bir program önermektedir. OSHA, bir kuruluşun genel güvenlik ve sağlık programına dahil edildiğinde, işyerinde şiddet riskini azaltmak veya ortadan kaldırmak için etkili bir yaklaşım sunar.

Etkili bir işyeri şiddeti önleme programı geliştirmek için yapı taşları şunları içerir:

1. Yönetim taahhüdü ve çalışan katılımı.
2. Şantiye analizi.
3. Tehlike önleme ve kontrol.
4. Güvenlik ve sağlık eğitimi.
5. Kayıt tutma ve program değerlendirmesi.

Şiddet önleme programı, söz konusu işyerine uygun süreç ve prosedürler geliştirmeye odaklanır.

Spesifik olarak, bir işyerinin şiddet önleme programı, işyerinde şiddeti önlemeye yönelik net amaçlara ve hedeflere sahip olmalı, operasyonların boyutuna ve karmaşıklığına uygun olmalı ve belirli durumlara ve belirli tesislere veya birimlere uyarlanabilir olmalıdır.

Bileşenler birbirine bağlıdır ve bir tesisin genişletilmesi veya yöneticiler, müşteriler veya prosedürlerdeki değişiklikler gibi bir kuruluşta meydana gelen değişikliklere yanıt vermek için düzenli olarak yeniden değerlendirme ve ayarlama gerektirir. Her iş sağlığı ve güvenliği programında olduğu gibi, düzenli olarak değerlendirilmeli ve gerekirse güncellenmelidir. Bazı eyaletler ayrıca işyerinde şiddeti ele alan yasalar çıkardı ve gereksinimler geliştirdi.

The post İşyeri Tehdit Değerlendirmesi – İş Sağlığı ve Güvenliği – İş Sağlığı ve Güvenliği Ödevleri – İş Sağlığı ve Güvenliği Tez Yaptırma – İSG – İş Sağlığı ve Güvenliği Tez Yaptırma Ücretleri first appeared on Online (Parayla Ödev Yaptırma).